Ce guide est destiné à accompagner les enseignants de maternelle dans une démarche d’enseignement du lexique en cohérence avec les dernières publications de la recherche.

Ainsi, dans un premier temps, il présentera des éléments sur l’acquisition du langage de l’enfant en fonction de son âge mais aussi suivant d’autres facteurs externes.

Le deuxième chapitre met en parallèle les compétences langagières attendues avec des exemples de démarches pertinentes d’enseignement.

Des pistes de mises en œuvre sont enfin proposées afin d’aider les enseignants à proposer un enseignement adapté permettant à l’élève de développer sa compréhension du sens des mots, sa mémorisation et sa faculté à mettre ces mots en réseau.

Pour télécharger le guide :
https://eduscol.education.fr/124/deux-guides-pour-les-apprentissages-en-maternelle